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   　人防设备博客资讯，曾几何时，学校把安全投入绝大部分集中在人防和物防方面，如增加校卫、在宿舍区周界设置铁丝网等，只有在极其重要的科研中心或财会中心才会使用一些技防手段。自去年开始，几起校园惨案的发生在唤起人们安防意识的同时，将校园安防建设提升到了一个全新的高度。
　　无疑，校园安防建设也给安防行业带来了巨大商机。不过，商机归商机，校园安防系统建设还得严阵以待。随着人们安防意识的不断提升，校园安防向技防迈进的距离越来越近。除了加强值守人员安全防范意识，增加人力、加固门窗外，通过监控、防盗、电子巡查等技防设施的建设和应用也开始为校园安防出力。一般来说，校园安防常见几大问题如下：
　　1、校园安全防范部位较多，要求各不相同
　　一般来说，校园为满足学校教学和师生生活的各项功能，往往分为教学办公区和生活区，同时加上流动人员复杂，使当今校园形成了功能完备、具备自身特点的生活小区。许多学校为了适应招生规模增加的需要，又建设了跨区域的新校区。根据有关标准，校园的重点防护部位主要有五类：一是学校外围道路交叉口，包括学校出入口及主要通道，学生宿舍出入口和公共走廊，以及食堂、图书馆、体育场馆、档案室、网络中心、财务室和重要办公室等;二是重点实验室;三是危险物品储藏室;四是电化室，包括计算机教室、电子阅览室、标准型多媒体教室、教学仪器集中存放点等;五是学校自行确定的其他重点要害部位。根据校园内不同建筑的功能，技防设备使用可各自独立，而且每种场所的具体防范要求标准各不相同，因此校园安防系统必须满足安全可靠、集中管理、安装方便等要求。
　　2、校园开放程度逐步扩大、进出人员日趋复杂
　　随着国家大中专院校的扩招和中小学校的环境改善，学校人数也在逐步增多，校区扩容和校舍扩建频繁，有的新建校区还是无围墙式校区，这使得校园与社会的分界日渐模糊，造成校园周边的环境日趋复杂。许多学校为了完善校园的各种功能，开放程度不断扩大，后勤服务社会化程度也越来越高，各类服务机构员工、教师亲属、学生家长、校园建设者以及其他流动人口等，使得校园的进出人员构成复杂。校园的开放性和外来人口的流动性在不断增加，众多的不安全因素，如盗窃、抢劫、聚众斗殴、食物中毒、非法商贩、考试舞弊、宿室火灾等开始影响着校园，校园想在保持开放的同时加强治安防范，必须加强技防建设。
　　3、校园的重要教学仪器设备逐步增多
　　随着学校电化教育的需要，大量现代化教育仪器、电脑、投影仪等设备在学校内应用逐步增多，校园的电化室、计算机教室、实验室、学生宿舍等多个重点部位，极易成为犯罪分子的盗窃目标。有媒体做过统计，校园盗窃案件是普通住宅小区的三倍，而侵害校园财物主要是学校办公室及师生宿舍的电脑、手机、现金、非机动车等。犯罪嫌疑人乘用餐、上课、自习时段学生不在宿舍，或乘人员出入频繁时段进行盗窃甚至伤害。
　　4、学校假期多，学生安全防范意识相对较弱
　　寒暑假和节假日是校园盗窃高发期，犯罪分子极可能利用这些空当时段进行盗窃。同时，学生本身的安全防范意识和自我控制能力较差，使校园宿舍内财物失窃的事件时有发生。
　　应该说，不同类型的教育机构，比如说幼儿园、中小学校以及大学校园多多少少都具有以上共同点，然而，由于其所涵盖面积、面向人群年龄以及人数都各不相同，在校园安防系统建设方面的侧重点也会有所不同，因此，在校园安防系统建设上我们也不能依葫芦画瓢，下面我们主要就不同类型教育机构的校园安防特点进行分析。
　　高校安防特点分析
　　高校安防主要划分为两大部分：一是教学办公区域，这跟一般办公大楼的安防设计大同小异;二是学生学习、生活区域，这部分涉及到学生人身安全，有所不同。而且不同类型的学校，不同的环境，也有所区别。在各类学校的技防建设中，大学设备配套相对齐全完备，中小学校则集中在对学生上学、放学和上学期间日常生活的管理上。
　　一般来说，高校校园安防具有以下特点：
　　1、校园开放度高、人员复杂、流动大：高校年年扩招，在校学生急剧增多，校园的开放程度也越来越高，导致校园出现人多并处于时刻流动的特点，对移动中的车辆、人群进行实时监控和记录是十分必要的。
　　2、监控面积大、监控点多：学校人员密集、复杂，面积大，因而要求尽可能监控到校区每一个角落。这需要大量且分散的监控点，客观上提出了一个布线的难度并要求系统支持多种布线方式，往往校园监控会利用现有的局域网。
　　3、经济与实用性相结合：在保证系统作用能真正发挥到实处的前提下，尽可能节省开支。
　　4、系统具有前瞻性：在经济允许的条件下，希望系统具备一定的超前性，在一定时间内不落伍。
　　5、要求综合利用：可在学校日常工作中发挥作用。如CCTV系统与消防系统、广播系统的联动功能，可集学校安防、电子监考、远程教学等于一体。